Мальвина у шеста – из девочки в глупую куклу

Где-то там, в мире глянца и гламура, где живут знаменитости и звезды шоу-бизнеса, существует супермодное явление: модельный бизнес. Там модели искусно шагают по подиуму, красуются на обложках журналов, заключают контракты с международными модельными агентствами и добиваются мировой известности.

Модель – это тебе не учительница младших классов, не медсестра, не продавщица. Даже Ее Величество Профессия Актрисы уступила пьедестал популярности ей – длинноногой худосочной молчаливой красавице.

Какой родитель не хочет своей доченьке счастья и хорошей судьбы? А главное, чтобы ребенок радовал его своими успехами, чтобы ему, родителю, было чем гордиться?

Да каждый хочет этого! Поэтому отдавать девочек в модельные школы – это модно, престижно и перспективно. Это – лазейка в тот самый гламурный и глянцевый мир богатства и праздника жизни!

И мы с радостью отдаем своих малолетних дочерей туда, где их научат всем тонкостям искусства хождения по подиуму, пластике и эстетике.

И сделают нашу детку в модельной школе ТОП-моделью. Такой, как Наталия Водянова. Главное – пораньше ее туда отдать, чтобы все модельное искусство она усвоила чуть ли не с молоком матери.

Внимание! Всё это – самый чудовищный стереотип современности.

Никакого особого искусства хождения по подиуму не существует! Невозможно научить пластике и умению позировать перед камерами – это врожденные качества девочек с кожно-зрительной связкой векторов.

Но даже если девочка кожно-зрительная… Если бы знали ее родители, какую ошибку они делают, зацикливая внимание своей дочери на внешности и своем теле! Если бы они понимали, какие механизмы запускают! Как препятствуют развитию ее психических свойств и интеллекта!Глупая кукла, эгоистичная модница, истеричка, пустышка, игрушка для богатых – вот кем вырастет эта девочка.

Внимание!!! НАТАЛИИ ВОДЯНОВОЙ НЕ БУДЕТ! Парадокс, но ваша дочь НИКОГДА не достигнет настоящего успеха в модельном бизнесе, если вы отдадите ее в школу для моделей.

ОТКУДА БЕРУТСЯ ИСТЕРИЧКИ

Начнем с того, что у зрительных детей огромная эмоциональная амплитуда, а значит, способность остро чувствовать, переживать эмоции. Именно этим объясняется изменчивое эмоциональное состояние кожно-зрительного ребёнка. Вот наша девочка смеётся и радуется, а через 10 минут безудержно рыдает, впадает в истерику. И часто без видимой причины.

В Системно-векторной психологии это явление называется зрительными эмоциональными раскачками.

Способствуя развитию зрительного вектора у ребёнка, мы помогаем ему уравновешивать эмоции, руководить ими. Вместе с тем мы воспитываем чувственную личность, добрую, умеющую любить и сочувствовать. Сделать это можно, только смещая ее внимание с себя на других – через способность сострадать.

Отдавая дочь в модельную школу, мы способствуем обратному: наша кожно-зрительная красавица заостряет внимание на самой себе. «Вот какая ТЫ красивая!» «Как ТЕБЕ это идет!» «Все внимание – ТЕБЕ!»

Таким образом постепенно мы создаем зрительную личность с неразвитыми психическими свойствами. Вместо того, чтобы отдавать любовь и сострадание людям, она будет требовать любви и внимания к себе (через истерики, эмоциональный шантаж и вызывающее поведение). Она будет раскачивать свои эмоции не любовью и светлыми чувствами, а страхом и истерией.

РОЖДЕННАЯ СОБЛАЗНЯТЬ

Внешность и телосложение кожно-зрительной женщины полностью отвечает ее архетипичной видовой роли: соблазнять. В её бессознательном — тысячелетиями наработанный сценарий…

Кожно-зрительную девочку можно узнать не только по кукольной внешности. Она предпочитает игры с мальчиками, с ними ей интересней.

В 6 лет у детей происходит атавистическое половое созревание. В этом возрасте кожно-зрительная девочка проявляет первый интимный интерес к мальчикам, с легкостью снимая с себя трусики. И с мальчика тоже: «Вася, ты же ранен, — говорит она, к примеру, во время игры в войнушку. — Снимай трусы, я тебе укол сделаю».

Эксгибиционизмом страдают исключительно люди с кожно-зрительной связкой векторов. Навязчивое желание обнажаться – это следствие психической неразвитости. Детский эксгибиционизм – нормальный этап развития кожно-зрительной девочки. Со временем, если ее психические свойства развиваются, желание демонстрировать наготу исчезает.

Занятия в модельной школе зацикливают внимание девочки на своём теле и внешнем виде. Это может прочно закрепить в её жизненном сценарии эксгибиционизм.

Во взрослой жизни эксгибиционизм может проявляться в любви к эротическим фотосессиям, скандальному поведению, вульгарной манере одеваться, нудизму и даже участию в порносъемках.

Неразвитость психических свойств и архетипичная программа может сыграть и более злую шутку – сделать из нашей кожно-зрительной красавицы девушку по вызову. Да не какую-то там рядовую путану, а VIP-проститутку. Ведь не секрет, что модельный бизнес в СНГ связан с так называемой VIP-проституцией.

Совсем другое происходит, если мы взращиваем зрительную чувственность, этакий эксгибиционизм душой, а не телом: открытую женщину, подкупающую всех своей искренностью.

ЖИЗНЬ БЕЗ ЖИЗНИ

Невроз в зрительном векторе– самое худшее, что может случиться со зрительным человеком. Это полная потеря способности переживать любые эмоции.

Как бы удачно не сложилась жизнь такого человека, он не может чувствовать абсолютно НИЧЕГО. Ни любимый супруг, ни замечательные дети, ни полное изобилие, ни красота природы, ни творчество – ничто не принесет ему счастья и ощущения жизни. Черствость.

Невроз в зрительном векторе – необратимый процесс. Он не лечится ни медикаментозно, ни с помощью психоанализа. Именно поэтому к психическим свойствам ребёнка, к их развитию и последующей реализации, нужно относиться очень ответственно и осторожно.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ ПАРАДОКС

Модельная среда – среда прелестных на вид девушек — на самом деле не так уж привлекательна. Скорее, она враждебна. Отношениями моделей движет зависть и конкуренция. Поставить подножку коллеге при удобном случае – легкий способ прочистить свой собственный путь к карьере.

Это говорит о том, что модели – в основном девушки с неразвитым зрительным вектором. Вместо чувственности и чувствительности у них психическая дыра, пустота. Нет никакого интеллекта, красоты внутреннего мира, доброты и глубины. Есть только амбиции и требования. Богатый муж или хотя бы любовник – вот высшая цель красивой пустышки.

СЕКРЕТ ЗОЛУШКИ

Но как только в эту среду попадает развитая кожно-зрительная девушка, она тут же взлетает и становится ТОП-моделью.

Миллионы людей обсуждают удивительную историю Наталии Водяновой, девушки из бедной семьи, которая в короткий строк обрела мировую известность и популярность, солидный статус и высокое положение в обществе.

Никто не может понять – в чем секрет этой девушки?

Что в ней такого особенного? Внешность? Да нет, красивых моделей много. Более того, они все красивые.

Неужели её взлёт – это счастливая случайность?

Нет, случайностей не бывает. Карьера Наталии Водяновой закономерна. Ответ мы найдем, когда заглянем в детство Наталии и проследим, в каких условиях развивалась девочка.

Детство Наташи было сложным. Её мать одна воспитывала трёх дочерей, одна из которой была инвалидом. Наталья была самая старшая, поэтому ответственность за младших сестер лежала на ней. Мать работала, а старшая дочь заботилась о больной беспомощной сестричке.

С 11 лет Наталье пришлось подрабатывать – торговать овощами, помогая матери зарабатывать деньги, чтобы прокормить семью.

Искренне сострадая больной сестре, жалея мать, переживая не за себя, а за близких людей всем своим детским сердечком, маленькой Наташе удалось развить психические свойства зрительного вектора. Ее прекрасный внутренний мир, доброта, чувственность и чувствительность и определили её судьбу.

Это и есть то самое неуловимое и необъяснимое, что просачивается из бессознательного и искрится во внешности ТОП-модели.

В подтверждение этому мы приведем тот факт, что модель Наталия Водянова увлеченно занимается благотворительностью. Она небезразлична к судьбам детей.

Для помощи детям-инвалидам Водяновой был даже основан благотворительный фонд. «Быть может, так я могу изменить их будущее», — говорит Наталья. «Я вырастила двух сестёр, одна из которых – инвалид. И я знаю, каково это – иметь в нашем государстве больного ребёнка, и с какими это связано страданиями. Но я постараюсь сделать всё возможное, чтобы помочь не только детям-инвалидам, но и бездомным, и талантливым малышам».

Не в модельных школах создаются звёзды, а в семьях, при правильном воспитании.

Чтобы развить зрительный вектор в ребёнке, нужно учить его доброте, умению сострадать и любить. Для этого нужно читать ему подходящие для этой цели сказки и повести, водить в театр, включать фильмы, вызывающие нужные эмоции.

Позже можно делать вместе с ребёнком добрые дела, помогая беспомощным людям, которые в этом нуждаются – старикам, инвалидам или детям-сиротам.

Развивая психические свойства своего ребёнка, мы не только обеспечиваем ему самую лучшую судьбу и карьеру, мы выращиваем Хорошего Человека и полноценного члена общества.